• Hoş Geldiniz

    Eğitim yuvamıza gelen her çocuğu kendi evladımız olarak kabul eder ve ona göre davranırız.

    Her çocuğun farklı bir yapısı vardır. Ancak her öğrenciyi lider olacak şekilde yetiştirmeye çalışmak amacımızdır. Bunun için öğretmenlerin sınıf içinde verdiği eğitimin dışında folklor, drama, seramik çalışmaları gibi derslerle takviyeler yapılmaktadır. Öğrencilerimizi titizlikle araştırıp faydasına emin olduğumuz tiyatro oyunlarına ve sinema filmlerine kısa aralıklarla götürmekteyiz. Bazen kukla tiyatrosu veya palyaçoyu okulumuza davet ederek gösteriler sunmaktayız. En önemli özelliğimiz ise bu işi severek yapmamız, gelen her çocuğu kendi çocuğumuz gibi sevmemizdir. Yani eğitimimizin temeli sevgidir. Sevgiyle her yol kısa, her iş kolay ve zevkli olur.

    Misyonumuz ve Vizyonumuz

    Misyonumuz
    Dünyaya ve ülkemize; doğru, ilkeli ve kişilikli bireyler yetiştirmektir.

    Eğitimimizin temeli; kişilikli,sosyal ve kendine güvenen bireyler yetiştirmek, böylece kendine güvenen ama kibirli olmayan kişilerden oluşan bir toplumun oluşmasına katkı sunmaktır.

    Vizyonumuz
    Dünyada uygulanan en gelişmiş teknik ve yöntemleri kullanmak en büyük hedefimizdir.

    Bunun için çıkan yeni yayınları takip ederek kendimizi geliştirmeye çalışıyoruz. Ancak her bireyin farklı bir kişilik olduğunu ve asla aynı kalıba dökülemeyeceğinin bilinci ile hareket ediyoruz. Onun için her tür teknik ve yöntemi kullanırken her kişinin farklı eğitileceğinin bilinciyle hareket etmek ve her bireye farklı bir eğitim vermek en büyük hedefimizdir.

  • YILDIZLAR 37-51 VE YAKAMOZLAR 52-66 AY SINIFLARI

    SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ
    A- BOYAMA ÇALIŞMALARI

    - SULU BOYA ÇALIŞMALARI
    - PARMAK BOYASI ÇALIŞMALARI
    - PASTEL BOYA ÇALIŞMALARI
    - KURU BOYA ÇALIŞMALARI
    - KURALLI BOYAMA ÇALIŞMALARI



    B- KAĞIT ÇALIŞMALARI

    - KAĞIT KESME
    - KAĞIT KATLAMA
    - KAĞIT YIRTMA-YAPIŞTIRMA
    - KAĞIT YUVARLAMA.



    C- ARTIK MATERYAL İLE ÇALIŞMALARI

    - BONCUKLARLA
    - DÜĞMELERLE
    - KUMAŞLA
    - İP V.B. İLE ÇALIŞMALAR



    TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ

    - HİKAYE DİNLEME/ANLATMA
    - PANDOMİM
    - PARMAKLARLA OYUN
    - TEKERLEMELER
    - ŞİİRLER
    - BİLMECELER



    EĞİTİCİ DRAMA



    MÜZİK ETKİNLİKLERİ

    - MÜZİK DİNLEME
    - ŞARKI SÖYLEME
    - RİTM ÇALIŞMALARI
    - MÜZİK EŞLİĞİNDE OYUNLAR



    FEN VE DOĞA ÇALIŞMALARI

    - İNCELEME GEZİLERİ VE GÖZLEMLER
    - DENEYLER
    - SORU/CEVAPLARLA KONU ANLAMALARI



    OKUMA YAZMA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

    - ÇİZGİ ÇALIŞMALARI
    - EŞLEŞTİRME
    - İLİŞKİ KURMA
    - GRUPLAMA
    - TAMAMLAMA TESTLERİ
    - BAK-ANLAT ÇALIŞMALARI
    - SIRALAMA
    - KALEM TUTMA
    - KİTAP ÇALIŞMASI
    - GÖRSEL ZEKAYI GELİŞTİRİCİ ÇALIŞMALARI



    OYUN VE JİMNASTİK

    - MİNDER HAREKETLERİ
    - RAHATLAMA HAREKETLERİ
    - ISINMA VE GEVŞEME HAREKETLERİ
    - OYUN ODASI VE AÇIK HAVADA OYUNLAR
    - TOP VE İP OYUNLARI
    - TAKLİTLER
    - YARIŞLAR
    - KURALLI GRUP OYUNLARI
    - RONDLAR



    KAVRAMLAR

    - BOYUT
    - MİKTAR
    - ZAMAN
    - MEKAN
    - YÖNLER
    - DUYGULARIMIZ
    - RENKLER
    - ŞEKİLLER
    - SAYILAR
    - ZIT KAVRAMLAR
    - EŞ KAVRAMLAR



    MATEMATİK

    - RİTMİK SAYMA ÇALIŞMALARI
    - RAKAMLARI GÖRSEL OLARAK TANIMA VE
      ALGILAMA
    - SAYI-NESNE İLİŞKİSİ
    - TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ



    BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR


    FOLKLOR


    AİLE KATILIMI


    ÇEVRE EĞİTİMİ


    GÖRGÜ KURALLARI


    ÖZ BAKIM BECERİLERİ


    GENEL KÜLTÜR


    GÜZEL KONUŞMA


    SOSYAL AKTİVİTELER

    - TİYATRO
    - SİNEMA
    - PİKNİK
    - OYUNCAKLARI PAYLAŞMA GÜNÜ
    - DOĞUM GÜNÜ KUTLAMALARI

    Minik Karıncalar Sınıfı :24 - 36 Ay Arası

    TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

    - PARMAKLA OYUNLAR
    - TEKERLEMELER
    - HİKAYE DİNLEME



    OYUN VE JİMNASTİK ETKİNLİKLERİ

    - ISINMA VE GEVŞEME HAREKETLERİ
    - RAHATLAMA HAREKETLERİ
    - RONDLAR



    SANAT ETKİNLİKLERİ

    - YIRTMA YAPIŞTIRMA ÇALIŞMALARI
    - PASTEL BOYA ÇALIŞMALARI
    - SULU BOYA ÇALIŞMALARI
    - PÜSKÜRTME ÇALIŞMALARI
    - DAMLATMA ÇALIŞMALARI
    - ÜFLEME ÇALIŞMALARI
    - FIRÇA BASKISI
    - PARMAK BOYA İLE ÇALIŞMALAR
    - ARTIK MATERYALLERLE
       ÇALIŞMALAR
    - YOĞURMA MADDESİ İLE
       ÇALIŞMALAR



    MÜZİK ETKİNLİKLERİ

    - MÜZİK DİNLEME VE EŞLİK ETME
    - ŞARKI SÖYLEME
    - MÜZİK EŞLİĞİNDE OYUNLAR



    FİZİKSEL GELİŞİM ETKİNLİKLERİ

    - BÜYÜK VE KÜÇÜK KAS GELİŞTİRİCİ
       OYUNLAR

  • 14 GÜNDE KEKEMELİĞE SON

    Kekemelik, Artikülasyon, Diksiyon, Özgüven Motivasyonu ve Hızlı Konuşma

    Konularında Yaşın önemi yoktur. 7'den 70'e her yaş grubunda bize baş vurduğunuz taktirde 14 gün içerisinde sorununuza hiç bir Tıbbi uygulama olmadan kesin çözüm sunmaktayız.

  • Çocuk Deyip Geçmemek Gerekir

    Yazan : Sebahattin KIZILTAŞ

        Çoğu zaman çoçuklarımızın yanında konuşurken,onların bir şey anlamayacaklarını düşünerek konuşmamıza devam ederiz.Onlarla ilgili konuşurken hiç dikkat etmez,psikolojilerini bozacağımızı hiç düşünmeyiz.Halbuki onlarda bizim gibi konuları kavrıyor,algılıyor ve ona göre etkileniyorlar.

        Bir gün anne ve baba çocuklarına anaokulu bakmak için dolaşmaya çıkmışlar. Bizim okulada uğradılar. Okulu tanıtmak için konuşuyoruz. Anne, çocuğunu neden okula vermek istediğini anlatmaya başladı. Çocuğunun çok yaramaz olduğundan, kelimeleri çok iyi çıkaramadığından, paylaşmayı bilmediğinden bahsetti. Ben, öğretmen arkadaşlarımdan birisini çağırarak çocukla ilgilenmesini raca ettim. Anne işin farkında olmadan çocukla ilgili olumsuzlukları anlatmaya devam ediyordu. Çocuk dışarı çıktıktan sonra, ben anneye dönerek, çocuk yanında yaptığı konuşmaların ne kadar yanlış olduğunu anlatmaya çalıştım. Anne üzüldü ve işin farkında olmadığını söyledi. Çocuğu bize verdiler.

        Belli bir süre sonra anne bizi arayarak teşekkür etti. Çocuğun çok güzel gelişmeler gösterdiğini anlattı.

        Sınıfa gittim. Çocuklarla konuşurken o çocukla konuşmaya başladım. Annesinin ve babasının kendisini çok sevdiğini söyledim. Bana telefon açıp teşekkür ettiklerini anlattım. Çocuk bana dönerek; “Ama biliyor musun müdür amca (çocuklar bana müdür amca derler.) önceleri annem ve babam beni hiç sevmiyorlardı. Hep bana kızıyorlardı. Bende onların inadına yapıyordum. Hatta sizin yanınıza ilk geldiğimizde annem benden hep kötü diye söz etmişti. Çünkü annem o zaman beni sevmiyordu.” Deyince yanlış düşündüğünü anlatmaya çalıştım.

        Burada anlatmak istediğim, çocuk deyip geçmemek lazım. Biz çocuğun, yaptığımızın ve konuştuklarımızın farkında olmadığını düşünürüz. Onların çoğu şeyi anlamadığını kabul ederiz. Bu doğru bir kanı değildir. Bizim kadar olayları kavrayamaya bilirler. Ama olayların ve konuşmaların farkındadırlar. Biz nasıl bizimle ilgili olumsuz konuşmalara üzülüyor, olumlu olunca seviniyorsak, çocuklarda bizim gibidirler.

        Çocuk deyip geçmemek, konuşurken doğru bir dil kullanmak ve onların bizi çok iyi anladığını bilerek davranmak zorundayız. Aksi taktirde çocuklarımızın bize karşı olumsuz düşünceya kapılmalarına sebep oluruz.

  • İletişim Adresleri

    Erdem Anaokulu

    Halil Rıfat Paşa Mah. Güler Sok. No: 13 Okmeydanı /Şişli /İstanbul
    Telefon: +90 ( 212 ) 220 05 67 – ( 505 ) 505 65 25
    E-mail: bilgi@anaokuluerdem.com

    İletişim Formu